2013年安徽公务员考试：培养申论解题思维方式
公务员申论测试考查的是一种思维方式，这种思维方式不是一蹴而就的，而是长期积累的结果。因此考生想在申论考试中胜出就应从平时开始养成申论思维方式。但是考生单纯地学习思维方法很难形成独创性和自主分析的能力。这需要考生从平时的思维能力中总结出一套属于自己的思维方法，对此安徽公务员考试网（http://www.ahgkw.org/）根据以往申论考试总结经验，帮助考生如何培养申论思维方式，做好2013年申论备考。
第一，多学习党和政府文件，以及专家学者观点，以便形成对特定社会现象的独特认知，提出专业性的对策。部分考生在备考公务员考试中，对党和政府文件、政策不了解，认为党和政府文件枯燥，导致对科学发展观的内涵和外延并不清楚，不能很好地实现自己观点和理论的“接轨”，反而出现生搬硬套，盲目写出对策，导致分数不理想。要避免这种现象就要熟读党和政府的文件，熟悉其精神内涵和话语表达系统，只有这样，考生在作答的时候才能游刃有余。对于一般社会问题提对策，才会有针对性、可行性、合情合理合法，同时加上自己对观点新的认知，使回答具有了独创性和新颖性。
第二，形成理智的思维方式，凡事重在分析原因。面对政府一些腐败问题，发牢骚和批评是公民的权力。但是作为公务员不仅仅是普通公民，其主要职责就是要分析和解决问题。因此考生在分析问题时首先不应情绪用事，看到一个负面社会现象就大加挞伐和抨击。而应该理智的分析，这一现象形成的原因是什么，应该怎么样解决。申论思维是从政府解决问题为出发点和落脚点的。考生应该理性分析，出现这一问题除了肇事者不可推卸的重大原因之外，还有立法不健全、执法机关执法不够严格等多方原因造成违法成本过低的问题。
第三，紧跟时政，熟悉相关申论热点话题。从时政和热点话题中掌握申论命题，不仅要考生学会从对材料中所隐含的特定事实中，找到事物发展的表现、原因和对策的归纳、概括和梳理，还需要考生培养从宏观上把握材料的内在逻辑，善于从具体的材料中归纳出抽象的观点。在申论考试中，考生的思维方式要符合实践，而不是空想性思维。所以考生在平时思考问题是多从实际出发，找到实践方法，而不是盲目的空想和不切实际。
第四，在备考过程中要经常练习。这里要强调的是，思维模式的形成是长期的过程，在日常生活中需要有意识地进行练习。如果实在做不到，至少要在备考其间经常练习。以归纳性思维和演绎性思维为例（这是许多考生最为缺乏的思维方式），归纳性思维就是从个别到一般，从特殊到普遍，而演绎性思维就是从一般到个别，从普遍到特殊。运用到实际生活中，看到行人在马路上横穿猛跑，路人随地吐痰，在火车上看到旅客旁若无人的大声喧哗，考生应该将这些现象归纳到一起，上升抽象为部分公民的素质有待提高。此外，常见的归纳性思维和演绎思维还有：房屋拆迁上升到城建；汽车堵塞上升到城市交通；污染治理上升到环保；治安混乱上升到稳定；下岗分流上升到社会就业、民生问题；盗版光碟上升到知识产权保护；偷税漏税上升到社会分配；户籍问题上升到城镇化建设；农民工进城上升到三农问题；高技术新材料新工艺发明专利应用上升到创新型社会；能源资源短缺浪费现象上升到节约型社会；土地、农民、农村、农业同时出现上升到新农村建设；衣食住行物价教育就业同时出现可上升到民生问题；贫富、阶层、收入差距、劳资同时出现可归结为和谐社会；污染、治理、人口、能源、城乡建设同时可上升到科学发展观等等。
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第二，形成理智的思维方式，凡事重在分析原因。面对政府一些腐败问题，发牢骚和批评是公民的权力。但是作为公务员不仅仅是普通公民，其主要职责就是要分析和解决问题。因此考生在分析问题时首先不应情绪用事，看到一个负面社会现象就大加挞伐和抨击。而应该理智的分析，这一现象形成的原因是什么，应该怎么样解决。申论思维是从政府解决问题为出发点和落脚点的。考生应该理性分析，出现这一问题除了肇事者不可推卸的重大原因之外，还有立法不健全、执法机关执法不够严格等多方原因造成违法成本过低的问题。
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