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2013安徽公务员考试言语理解与表达(13)

发布:2012-12-27    来源:安徽公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  行政职业能力测试是反映考生的应变能力和反映能力的一个考试科目。通常都是以选择题的形式让考生作答。一般所给的文字材料不会很长,主要是对句子一般意思和特定意义的理解,在干扰因素较多的情况下,能比较准确地辨明主旨,筛选信息。多数考生认为在选择答案相近的情况下,容易出现反复比较来选择答案,且浪费了很多做题时间,对此安徽公务员考试网(http://www.ahgkw.org/)特发布一系列言语理解模拟练习题供考生复习,考生也可接结合2013年安徽公务员考试复习教材来进行习题练习,以便做好2013年公务员考试准备。
  1.好的藏品首先得有个性,没有个性的藏品就算不是赝品,起码也是庸品。青春期的孩子,几乎没有一个认为自己是庸品的,可家长们很多时候却对自家的“藏品”缺乏信心。其实藏品的价值并不取决于你看得顺眼不顺眼,而在于它自身的存世量与工艺特质。要想让你家的“藏品”日后升值,就得发掘出他自身的特点与风格。
  以上文字想表达的观点是(  )。
  A.藏品的价值在于它自身的存世量与工艺特质
  B.家长应该按照孩子自身的特点去培养孩子
  C.家长应该对自己的孩子充满信心
  D.每种事物都有其自身的特点,孩子也一样
  2.①学术研究从来都是站在他人的肩膀上眺望,因此不可不对脚底下的肩膀心存敬畏。
  ②写作也好搞学术也罢,哪些东西是人家的,哪此东西是自己的,这个道理本来就该清清楚楚。
  ③更何况,西学东渐已有百年以上历程,没有建立起相应的学术规范,这无论如何也说不过去。
  ④否则以后别人踩在你的肩膀上却吭都不吭一声,恐怕自己也会觉得受到了侮辱和损害。
  ⑤把他人的学术成果当作“垫脚石”,总该做个记号表示致敬。
  将以上5个句子重新排列,语序正确的是(  )。
  A.①②③⑤④                                        B.②①③⑤④
  C.①②④⑤③                                        D.②①⑤④③
  3.大学生就业难,有大学生自身综合素质方面的因素,但与此同时,高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育,轻能力培养,是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上,没充分考虑到社会需求和发展前景,而是盲目追求大而全、综合学科设置。
  对本段文字的主旨概括最准确的一项是(  )。
  A..大学生就业形势严峻
  B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难
  C.重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病
  D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景
  4.多少年来,我们这个社会在法律意识不断增强的同时,人们的正义感和同情心却渐渐被冷冰冰的责任防范意识所淹没,法治的真实含义渐渐被扭曲。“法律是无情的”这句在所有诉诸法庭的案件中被最为广泛地引用的“经典”语句让人们将“法”和“情”决然地分开了,让人们觉得“义愤”、“感动”、“同情”这样一些情感是不应该出现在涉法行为中的,尤其不该出现在司法、执法人员身上。
  通过这段文字作者最想表达的观点是(  )。
  A.对法的认识要回归本质
  B.司法、执法人员判断案情不能对受害、痛苦等现象无动于衷
  C.法律判决需要注入人性关怀
  D.法与情相辅相成,不可分割
  5.我们必须谈到比写作的艺术更深刻的事情。当我们这样做的时候,我们发现写作艺术的问题包括了文学、思想、见解、情感、阅读和写作的全部问题。我在中国曾提倡复兴性灵派的文章和创造一种较活泼较个人化的散文笔调。在我这个文学运动中,我曾为了事实上的需要,写了一些文章,以发表我对于一般文学的见解,尤其是对于写作艺术的见解。
  文中所说的“文学运动”是指(  )。
  A..提倡复兴性灵派的文章
  B.提倡复兴性灵派的文章和创造一种较活泼较个人化的散文笔调
  C.创造一种较活泼较个人化的散文笔调
  D.要注重对文章表达技巧的学习



  安徽公务员考试专家解析
  1.B【解析】意图推断题。首先要明确文段论述的主体和客体。通过阅读可知,本段文字的主体是家长,客体是孩子,A项显然不能予以考虑。D项无中生有。在对B、C两项进行选择时,需要找出文段的关键词,“其实”是一个转折,其后面的内容为文段的重心,这部分内容再次通过比喻引出作者的观点,家长要发掘孩子自身的特点与风格,才能使孩子成为有“升值”潜力的“藏品”。故本题正确答案为B。
  2.D【解析】②句引出文段的话题,①的内容是紧承②的,因此排除A、C。③句有关键词“更何况”,因此应在④句“否则”之后,故D项正确。
  3.B【解析】典型的主旨概括题。本题较为简单,注意对关键词的把握。文段中提到的大学生就业难的原因有两个:一是大学生自身的原因,二是高校培养和专业设置不合理。文中通过“但”转折,强调了后者难辞其咎,接下来对其展开论述。故对后者原因的阐述是本段文字的重心。因此本题正确答案选B。
  4.A【解析】意图推断题。文段两句话主要说的是人们对法的曲解,因此作者希望对法的认识应该回归正义的本质。判断案情应该严格以事实为根据,故B项说法错误;C项只是正确认识法的本质的一个方面,不是最佳选项;D项说的是法与情的关系,由本段文字推出过于牵强。故本题正确答案选A。
  5.B【解析】由“我在中国曾提倡复兴性灵派的文章和创造一种较活泼较个人化的散文笔调”可知A、C项过于片面,D项与作者的提倡相悖,只有B项符合文意。

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