国家公务员网 地方站:
您的当前位置:安徽公务员考试网 >> 时政要闻 >> 每日练习

安徽公务员考试定义判断每日练习(2017.2.25)

发布:2017-02-25    来源:安徽公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问


  1.注意分为内源性注意和外源性注意。内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为,是主动注意;外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意,是被动注意。
  
  根据上述定义,下列属于内源性注意的是:
  
  A.“轰”的一声响,大家不由地都回头看了一眼
  
  B.六一儿童节,公园里奇幻的魔术表演受到许多小朋友和家长的喜爱
  
  C.超市琳琅满目的商品,包装各异、颜色鲜亮,吸引了许多顾客的眼球
  
  D.根据客户的要求,广告设计师特别关注了大量以温馨家园为题材的售楼广告素材
  
  2.动物福利指的是尊重动物的权利、保护生态环境,促进人与动物协调发展。动物福利主要包括:生理福利,即无饥渴之忧虑;环境福利,即让动物有适当的居所;卫生福利,即尽量减少动物的伤病;行为福利,即保证动物表达天性的自由;心理福利,即减少动物恐惧和焦虑的心情。
  
  根据上述定义,下列哪项不涉及动物福利:
  
  A.为了科研目的对动物进行活体实验时注射麻药
  
  B.采取多种奖励方式,激发猴子表演高难度动作
  
  C.在山区修建高速公路时预留多处动物过桥涵洞
  
  D.养鸡场让母鸡在山林中自由觅食,提高产蛋率
  
  3.同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应;类似程度越高,影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传,往往会成为所谓的"磁心",吸引人们仿效。
  
  下列做法中不会带来同类群体影响力的是:
  
  A.某地节水办告知那些用水量高的用户,他们的用水量明显高出了周围的邻居
  
  B某森林公园设置告示牌,告知偷盗林木者将受到高于林木价钱10倍的罚款
  
  C.酒店在房间内放置标语,提醒客人大多数客人都不是每天要更换毛巾
  
  D.老师在墙报上贴小红花,表扬那些完成作业好,守纪律的小学生

 

 

 

 

 


    参考答案与解析:
  
  1.D【解析】内源性注意的定义要点:个体主动根据自己的需要和目标分配注意。A项“轰”的一声是外界的声音吸引人们的注意;B项许多孩子和家长是被魔术吸引了,也是被动分配注意;C项超市的商品“琳琅满目”吸引了注意力,也是一种被动注意;D项设计师是主动关注符合客户需要的信息,是根据自己的目标来分配注意,符合内源性注意。
  
  2.B【解析】关键词有“尊重动物”“心理福利”“环境福利”、“行为福利”“生理福利”。A项“注射麻药”体现了减少动物恐惧和焦虑的心情,符合“心理福利”;B项中“激发猴子表演高难度动作”显然存在危险性,即为对猴子的不尊重行为,不符合“尊重动物”;C项“预留多处动物过桥涵洞”体现了让动物有适当的居所,符合“环境福利”;D项“自由觅食”体现了保证动物表达天性的自由,符合“行为福利”。
  
  3.B【解析】定义的关键词有“对他人(类似群体)的行为总会做出某种反应”、“类似程度越高,影响力就越大”。A项某节水办的做法是通过对高用水量用户的水量明显高出周围邻居的告知,影响这些高用水量用户的用水习惯,高用水量用户与普通用户是可以相互影响的,两个群体属于类似群体,所以选项A的做法是会带来同类群体影响力的;B项中的做法是有警示作用的,告示牌告示的对象是“偷盗林木者”,但对于某森林公园来说接待的更多的是游客,“偷盗林木者”与游客是两类群体,游客的做法是无法影响“偷盗林木者”的,所以“偷盗林木者”与游客不属于类似群体,所以B项的做法是不会带来同类群体影响力的;C项中酒店放置的标语,是利用部分不要求每天都更换毛巾的客人的做法影响其他客人的每天更换毛巾的做法,换毛巾与否是细小的习惯细节,归根到底都是客人的做法,客人的两种不同行为是可以相互影响的,所以此选项的做法是会带来同类影响力的;D项中老师在墙报上贴小红花用以表扬完成作业好、守纪律的小学生的做法,是利用优秀学生的做法影响其他学生的表现,两类学生行为是可以互相影响的,而且属于类似群体,所以D项的做法是会带来同类群体影响力的。
 


点击分享此信息:
相关文章相关文章
RSS Tags
返回网页顶部
CopyRight 2017 http://www.ahgkw.org/ All Rights Reserved
(任何引用或转载本站内容及样式须注明版权)XML