安徽公务员考试逻辑判断每日练习（2017.7.17）
1.在一项实验中，研究者让大学生回忆他们在高中时期的成绩，告知他们研究者将会从高中获取其真实成绩，所以撒谎没有任何意义。结果显示：参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符，而不同等级的成绩，被误记的概率也是不同的。分数越高越不容易记错：得了A的时候总是能准确地被回忆起来，但得了F的时候却难以被想起。
根据以上信息，可以推出的是：
A.人能记忆中的成绩可能比真实的成绩更优秀
B.一般来说，人们最擅长的就是对细节的遗忘
C.错误的记忆可以保护我们对公平正义的信念
D.错误的记忆让我们自我感觉良好，利于健康
2.人类医学的发展与进步，既得益于科学家们的辛苦钻研，也离不开实验动物做出的默默牺牲。在药物开发进入临床前，需要做大量动物实验，探究药物的药效、毒性、安全剂量等。然而，人与鼠猪、狗、兔子等动物毕竟存在不少差别，即使正确认识了动物的生理构造及药物反应规律，也不能将认识结果轻易、盲目地移用到人的身上。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点？
A.古希腊医学盖伦根据自己对动物解剖的结果认为，无论是在人的静脉或是动脉中，血液都是作单程运动的，并非循环运动。这当然不符合现代科学观念
B.宋代《本草衍义》记载，有人以自然铜饲折翅的胡雁，后胡雁伤愈飞去，令人可以之治跌打扑损。食用自然铜治疗骨折，这在现代人看来是不可想象的
C.1882年，德国罗伯特.科赫利用豚鼠做实验得出结论：结核菌是结核病的病原菌，不论来自猴、牛或人均有相同症状，他因此发现而获得了诺贝尔奖
D.1957年，一种叫做沙利度胺的妊娠反应药物经过对大鼠试验后被投放市场，一段时间后发现，沙利度胺会造成人类胎儿畸形，但它不会对大鼠胎儿致畸
3.只要企业信用风险上升和有效信贷需求不足，银行就会陷入“资产荒”。
如果上述断定为真，银行没有陷入“资产荒”，那么以下哪项也一定为真？（ ）
A.企业信用风险没有上升或者有效信贷需求没有出现不足
B.企业信用风险没有上升并且有效信贷需求没有出现不足
C.企业信用风险没有上升但有效信贷需求出现不足，或者企业信用风险上升但有效信贷需求没有出现不足
D.至少企业信用风险没有上升
参考答案与解析：
1.A【解析】本题属于日常推理，根据题干信息逐一分析选项。A项：根据题干“参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符”“分数越高越不容易记错”可以推知人们记忆中的成绩可能比真实成绩更优秀，能够从题干中推出，当选；B项：根据题干最后一句“得了A的时候总是能准确地被回忆起来，但得了F的时候却难以被想起”，可知遗忘的是F成绩，F成绩和A成绩都不等同于细节，不能等同替换，不能从题干中推出，排除；C项：“公平正义的信念”在题干中未提及，不能从题干中推出，排除；D项：是否“利于健康”在题干中未提及，不能从题干中推出，排除。
2.D【解析】论点：即使正确认识了动物的生理构造及药物反应规律，也不能将认识结果轻易、盲目地移用到人的身上，论据：人与鼠猪、狗、兔子等动物毕竟存在不少差别。A项：指出古希腊医学盖伦把自己对动物的解剖结果移用到人身上，认为人的血液都是作单程运动的，而这一观点不符合现代科学观念，说明动物和人的生理构造不同，补充了一个新论据，保留；B项：指出自然铜可以治疗折翅的胡雁，移用到人身上能治跌打扑损，食用能治疗骨折，说明自然铜治疗折翅胡雁的功效能移用到人身上，削弱论点，排除；C项：指出不论自猴、牛或人感染结核菌均有相同症状，所以动物感染结核菌的症状能移用到人身上，举例削弱，排除；D项：指出沙利度胺会造成人类胎儿畸形，但不会对大鼠胎儿致畸，所以不能把沙利度胺不会对大鼠胎儿致畸的结论移用到人身上，说明在人身上用药和在动物身上用药是不同的，补充了一个新论据，保留；对比A、D两项，题干重点讨论的主题是医学和动物实验的关系，动物实验的目的是测试药效果。A项讨论的是生理构造，虽然也符合主题的一个部分，但不是最关键的，而D项通过实验充分论证了药物对人与大鼠的胚胎造成的结果不一样，更切合题意，当选。
3.A【解析】①企业信用风险上升且有效信贷需求不足→银行陷入“资产荒”。题目条件：②－银行陷入“资产荒”→－（企业信用风险上升且有效信贷需求不足）→－企业信用风险上升或－有效信贷需求不足A项：翻译为，－企业信用风险上升或－有效信贷需求不足，与②推出的结果一致，当选；B项：翻译为，－企业信用风险上升且－有效信贷需求不足，与②推出的结果不一致，排除；C项：这句话可以翻译为：（－企业信用风险上升且有效信贷需求不足）或（企业信用风险上升且－有效信贷需求不足），而②的推理结果为－企业信用风险上升或－有效信贷需求不足，或关系包含了三种情况，根据②的推理结果，还有一种可能是“—企业信用风险上升且—有效信贷需求不足”，而C只说明另外两种可以推出情况，因此C不是一定能推出的，排除；D项：翻译为，－企业信用风险上升，而②推出的结果为企业信用风险可能上升，也有可能不上升，并不能得出肯定结论，与②推出的结果不一致，排除。
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